循着“竹”迹而前行，向着阳光而生长。7月—8月，我校乡野公社“竹梦研学”团队前往“中国第一竹乡”安吉县刘家塘村开展特色研学暑期社会实践。团队围绕探索竹子的一生打造了以PBL为基础的竹研学课程，引导当地孩子们对生命的认知与思考，感悟生命的力量，追觅生命的价值和意义。

调研交流，深挖文旅资源

刘家塘村，四面环山，溪水潺潺，草木葱茏，秀竹连绵。丰富的竹资源孕育了独具特色的竹产业，从竹编工艺到竹纤维科技，无不展现出浓厚的人文特色和科技创新。通过与村民的深入交流，团队得知这一切都得益于习近平总书记提出的“两山理论”——绿水青山就是金山银山。“两山理论”激发了当地群众的生态保护意识，也成就了刘家塘村的秀美与活力。

队员在村里进行访谈。

研学活动，不仅是一次与竹共鸣的寻访，更是深度感受当地文旅资源的契机，团队聚焦生态文明、美丽乡村等优质资源的可视化呈现，将生态资源、竹韵文化与研学紧密结合。研学中，队员们走遍了当地的竹加工厂、竹林鸡养殖场、竹制建筑，探索为刘家塘村的发展提供新创意、注入新活力。

落地运营，开展研学课程

都说最美的课堂在大自然，最好的教育在路上。踏出方寸课堂，团队将趣味与教育融合，带领刘家塘村的孩子们开展了一次与众不同的研学之旅。基于前期的调研走访，团队围绕刘家塘村竹文化特色，精心设计了以PBL为基础的竹研学系列课程。研学课程以探索竹子的不同生长历程为主线，通过上课教授、动手实操、户外探索等多种形式，带着孩子们沉浸在翠竹韵律之中，领略大自然的神奇，感知文化的厚重，共同探寻这段关于刘家塘村的精彩故事。

“竹”梦启航课堂。

“竹”梦启航是孩子们探索竹子一生的第一课。通过观看纪录片，使孩子们沉浸式了解竹子生命的起源，感受竹子鲜活的生命力，引导孩子们在研学旅行中找寻生命的价值和意义，扬起“竹”梦之帆。

曲径通“竹”课堂。

竹幽探秘，青翠趣行。通过竹林探险和定向打卡活动，孩子们走进自然，以五感识竹。在趣味活动中，团队带领孩子们学习了竹子的生态知识，多维度理解了竹林的生态系统，懂得了团结协作的重要性。此外，团队还带领孩子们制作竹蜻蜓，体验竹艺的独特魅力，进一步感知竹文化的内核力量和隐性价值。

“竹”渐绽放课堂。

在“竹”渐绽放课程中，团队设计了“竹子招聘会”小组互动，带领孩子们绘制各类植物“简历”，以情景演绎的方式介绍植物的特征、用途和“应聘岗位”，不仅培养了孩子们的动手、沟通能力，还激发了他们尊重自然、敬畏生命的情感。

研学最后，团队为孩子们举办了结营仪式，并在线上同步直播，百余人进行观看点赞，受到家长们的一致好评。

研学结营现场。

深化合作，推广生命教育

研学结束后，团队与野草向风研学团队以及当地的牧云乡村运营公司进行了交流。牧云乡村运营公司负责人对本次活动给予了高度评价，她表示，乡村研学已成为乡村振兴不可缺少的一部分，希望团队后续能在刘家塘村及周边更多地区开展针对性强的研学活动。野草向风儿童户外教育品牌创始人对队员说道：“师范生做研学，要抓住生命教育和自然教育的本质。”

团队与野草向风洽谈合作。

通过交流，队员们也对本次研学进行了总结，针对活动中出现的情况对方案作出修改和完善。队员詹温慧说道：“作为一名小学教育专业的师范生，我感受到了乡土教育在乡村振兴中的重要作用，我们需要为乡村不断输送人才，真正地将‘输血’变成‘造血’。”

后续团队将与野草向风深入合作，将研学推向更多群体。团队也将依托刘家塘村的“云上刘家塘”媒介优势和文旅资源优势，继续做精做深刘家塘村的研学开发。

研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。此次研学，是一场“竹”梦之旅，也是逐梦之旅，开阔了孩子们的眼界，带领他们领略竹文化的魅力，相信一定能够在他们的成长道路上留下一段宝贵的经历。