编者按：我校教师专心教育、全心教学、潜心科研，取得了丰硕的成果。他们融贯东西，做经世文章，著书立说，传致用典籍。为营造浓厚的学校学术氛围，更好地宣传我校教师的主要科研成果，学校特开辟“博雅阁文库”专栏，依次介绍教师的著作，阐述他们的学术观点，弘扬他们的学术精神，以激励全校师生，为推进学校特色发展汇聚强大力量。

著作介绍

该书由加拿大皇家柯林斯出版集团（Royal Collins Publishing Group, Inc.）于2022年11月出版。

《Pour une didactique contextualisée de la grammairedu français en milieu universitaire chinois : Perspectivesmétalinguistiques et interculturelles》一书聚焦于法语语法教学在中国高等教育的本土化（contextualisation）、学习者的元语言活动和跨文化能力在此动态进程中的培养这几个紧密相关的问题，在梳理理论框架并多角度综合研究了学习者的语言和文化背景后，采用问卷调查等量性研究方法结合访谈调查法、定性观察法、个案研究的质性研究方法，综合评估了元语言在本土化进程中的功能和效果，重点归纳出文化内容双向融入语法教学的几个层面，识别出在语法层面上中国学习者的跨文化进程的困难和特点，提出了元认知能力培养的不同策略类型并展望了教育信息技术的相关应用。

作者简介

徐曼，西语学院教师，法国新索邦大学博士。主要研究方向为外语教育信息技术、跨文化外语传播能力培养等。主持浙江省“十三五”新形态教材建设项目、教育部协同育人项目、省社科联科普研究重点课题、浙江省教育科学规划课题等多个项目。出版专著1部、省级规划教材1部，参与译著1部，发表论文数篇。